馬克思主義學(xué)院，天然就應該是研究馬克思主義理論的學(xué)術(shù)高地。這一角色，在新時(shí)代被賦予了新要求。“新時(shí)代，是一個(gè)需要馬克思主義理論創(chuàng )新的偉大時(shí)代，也是一個(gè)一定能夠產(chǎn)生馬克思主義創(chuàng )新理論的偉大時(shí)代”。確實(shí)，在世界百年未有之大變局與中華民族偉大復興關(guān)鍵時(shí)期的歷史交匯期，馬克思主義如何得到傳承與創(chuàng )新，是時(shí)代賦予的必答題。以馬克思主義中國化的創(chuàng )新理論為指導，加強思政課建設，是我國思政課建設的基本經(jīng)驗。當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現了馬克思主義中國化新的飛躍。新時(shí)代社會(huì )主義高校，要以新時(shí)代社會(huì )主義思想為指導，扎根中國大地，以培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人為己任，助力建設社會(huì )主義現代化國家新征程。展廳作為思政情景化教育的重要陣地，在宣傳馬克思主義，推動(dòng)思政教育上發(fā)揮更重要和持久的功能與作用。亳州綜合馬克思展示內容策劃及設計

馬克思認為“凡是把理論導致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實(shí)踐中以及對這個(gè)實(shí)踐的理解中得到合理的解決。”思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應該在課堂上講，也應該在社會(huì )生活中來(lái)講。地方紅色文化融入高校思政教學(xué)不僅要加強課堂教學(xué)“知”的輸入，同時(shí)還要在“行”的方面帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入社會(huì )，使課堂教學(xué)成效得到深化和升華。教育是國之大計、黨之大計，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養一代又一代擁護我國社會(huì )主義制度、立志為社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當時(shí)代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學(xué)提供了便利的鮮活教材，在紅色基因浸入心扉的同時(shí)，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。宣城建設馬克思形象設計努力構建人才培養體系，充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的作用，這是馬克思主義學(xué)院建設的關(guān)鍵。

我們需要加強馬克思主義理論學(xué)科建設，要實(shí)現學(xué)科發(fā)展的規范化和制度化。近年來(lái)，黨高度重視馬克思主義理論學(xué)科建設，多次就馬克思主義理論學(xué)科建設作出重要部署，頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強高校馬克思主義理論學(xué)科建設的意見(jiàn)》《關(guān)于加強新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設的意見(jiàn)》等系列文件，召開(kāi)了哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作座談會(huì )、全國高校思政工作會(huì )議等多次會(huì )議。馬克思主義學(xué)院要嚴格按照這些精神指示建設馬克思主義理論一級學(xué)科及所屬二級學(xué)科，同時(shí)根據學(xué)院自身學(xué)科建設的實(shí)際情況制定相關(guān)的政策文件，使馬克思主義理論學(xué)科建設有據可循，確保學(xué)科發(fā)展的規范化和制度化。

時(shí)代課題有新的深化。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，時(shí)代課題是理論創(chuàng )新的驅動(dòng)力。馬克思主義在回答時(shí)代課題中產(chǎn)生，在時(shí)代課題的更新升級中豐富發(fā)展。馬克思主義中國化時(shí)代化百年歷程所解答的重大時(shí)代課題是不同的。系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時(shí)代堅持和發(fā)展什么樣的社會(huì )主義、怎樣堅持和發(fā)展社會(huì )主義等重大時(shí)代課題，提出一系列原創(chuàng )性的治國理政新理念新思想新戰略，創(chuàng )立了新時(shí)代社會(huì )主義思想，實(shí)現了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。馬克思主義學(xué)院培養德智體美勞發(fā)展的接班人。

將“開(kāi)辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界”融入“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)之中，明確馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想，抓牢理論武裝工作、抓緊意識形態(tài)工作、抓實(shí)文化建設工作、抓細新聞輿論工作，為建設特色鮮明、國內應用型城市大學(xué)提供堅實(shí)思想保證，凝聚強大精神動(dòng)力，同時(shí)，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合、同中華傳統文化相結合，不斷譜寫(xiě)馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章。為建設社會(huì )主義現代化國家、推進(jìn)中華民族偉大復興貢獻應有力量。開(kāi)辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界。安慶學(xué)校馬克思創(chuàng )意設計

我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng )新、進(jìn)行理論創(chuàng )造的歷史。亳州綜合馬克思展示內容策劃及設計

完善課程體系。一是結合學(xué)校實(shí)際和特色，重點(diǎn)圍繞新時(shí)代社會(huì )主義思想，黨史、國史、社會(huì )主義發(fā)展史，，中華傳統文化等開(kāi)設思政類(lèi)通識選修課，形成“必修課+選修課”的思政課課程體系。建設思政課教師“名師工作室”，充分發(fā)揮“名師工作室”的示范作用。組建馬克思主義學(xué)院理論宣講團，培養黨政理論宣講骨干，提升思政課教師理論宣講水平和政策解讀能力。二是按照本、專(zhuān)科生思政課“05方案”，研究生思政課“10方案”，以及《教育部關(guān)于加強新時(shí)代高校“形勢與政策”課建設的若干意見(jiàn)》，開(kāi)齊開(kāi)足思政理論必修課和選修課。亳州綜合馬克思展示內容策劃及設計

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